2019-2020学年葛江德育处学年工作计划

2019-2020学年昆山市葛江中学德育工作计划

    一、指导思想

在校长室和党总支领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，以党的十九大关于新时代中国特色社会主义思想为指引，以《中小学德育工作指南》为基本遵循，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，落实立德树人这一根本任务，在促进德育工作专业化、规范化、实效化上下功夫，在建构高效德育、活力德育、魅力德育上做文章，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作思路

1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。

2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。 

4.结合葛江中学“传统文化家校合作--大爱葛江 以爱育爱”一校一品项目扎实推进德育工作。

三、工作目标

以全面提升未成年人综合素质为目标，以德育队伍建设为核心，以培养学生的核心素养为重点，坚持立德树人，深入开展社会主义核心价值观教育，进一步完善学校德育工作体系，推进德育工作创新。努力破解德育难题，提升未成年人思想道德建设工作实效性，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、主要工作

   （一）重点工作，扎实推进

1.加强家校合作，提升共育水平。建好家校合作机制、积极参与教育局组织的家庭教育专业指导师培训、充分利用家长委员会平台推动家校合作稳步开展。

2.扎实推进“文化校园”建设。利用黑板报、电子屏、橱窗等载体，营造师生崇尚学习、爱好读书的良好氛围。利用好图书馆阅览室，建设班级图书角，不断更新图书品种、增加图书数量，做到学生在校内处处有书读、能读书。广泛开展阅读研讨活动、阅读竞赛活动、读书节系列活动，形成浓郁的文化氛围。

3．积极开展志愿者活动。对志愿者的管理、项目的发布和活动的开展认真落实执行。

4.以一校一品家校合作项目为抓手，稳抓实打有效推进德育系列活动工作。

   （二）常规工作，精准实施

    1.积极培育和践行社会主义核心价值观。深入解读社会主义核心价值观“24字”的基本内容，加强以坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度信念和信心为重点的理想信念教育；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强以培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗良好品质为主要内容的社会主义荣辱观教育。抓住“3.5学雷锋纪念日”、清明、劳动节、七一等重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，坚持网上网下相结合、继承创新相结合，扎实开展爱国主义教育和道德实践活动，继承弘扬中华传统美德，积极引导未成年人扣好人生第一颗扣子，自觉把个人梦与中国梦紧密联系起来，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。 

    2.加强学生行为习惯和文明礼仪教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则(2015年修订)》、加强公民意识教育，强化细节养成，严格日常管理，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。广泛开展未成年人“八礼四仪”主题教育实践活动、“我的中国梦”主题教育实践活动。持续推进行为习惯“五个好”工作，在巩固“吃好饭”、“做好值日”的基础上，力争“说好话”、“乘好车”两个项目上有突破，见成效。配合市文明办开展文明学校的评比，以营造文明班级为抓手，提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，使德育工作在班级落地落细。 加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实；

    3.加强法制宣传教育。以弘扬法治精神，培养社会主义合格公民为根本目标，坚持规则教育、习惯养成与法治实践相结合，坚持课堂教学主渠道，推进中小学法制教育。继续开展法制教育八个一活动，结合法制宣传月系列活动，做好《宪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、等相关法律法规的宣传教育工作，不断增强青少年的知法、懂法、敬法、守法、用法的意识和行为，有效防范校园欺凌事件，强化青少年禁毒、反邪等法制教育阵地建设，提高拒腐防诈骗能力，确保未成年人违法犯罪率为“0”。杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故；

    4.加强心理健康教育。保证心理健康教育时间，科学有效开展心理健康教育。加强标准化心理辅导室建设，保证心理健康教育必要的活动空间。积极参与心理健康教育教师专业培训，提高班主任开展心理健康教育的能力，培养学生积极健康的心理品质。

5.加强社会实践教育。

组织学生广泛参加各类志愿服务和社会公益活动。成立校级志愿者组织，对志愿者的管理、项目的发布和活动的开展认真落实执行。依托苏州教育局志愿服务平台，派专人负责平台的管理工作，指导学生注册成为实名志愿者，及时发布本校志愿项目，组织学生积极申报认领志愿项目，开展志愿活动。建立志愿服务记录电子档案，全程记录学生志愿服务情况。

    6.进一步加强德育队伍建设。加强班主任队伍建设，开展好德育科研，努力形成未成年人思想道德建设的骨干力量。依托“于洁工作室”对初任班主任进行上岗培训，骨干班主任提高培训。发挥班主任工作室领衔人在班主任队伍建设中的示范和引领作用。定期组织班主任经验交流活动，分享优秀成果。积极参与昆山市、苏州级中小学校班主任基本功技能大赛，促进校班主任队伍的专业化发展。注重培养学生干部，办好团校，上好团课。

7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

8.德育工作常规内容：

（1）全校班主任例会每周一次（以德育处通知为准）。

（2）学校每月之星每月公告栏公布一次。

（3）班级常规考核每周公布一次。

（4）班主任工作手册每月检查一次。

（5）黑板报每月一期。

（6）主题班会每月一次。

（7）建议各班级班委会每两周一次。

（8）家长会，一学年2次。

（9）家长开放日系列活动。

（10）学生志愿者活动4-6次。

（11）家长志愿者活动4-6次。

德育处学年工作安排