昆山市葛江中学班主任经验交流制度

2015年12月14日

昆山市葛江中学班主任经验交流制度

班主任工作在学校工作中起着至关重要的作用，我校采取各种手段不断提高班主任管理水平，利用班主任会学习科学的教育理论，并制定班主任工作经验交流制度，吸纳他人的经验，不断更新教育观念。

一、交流内容：

    1．学校布置的各项工作在本班的开展情况。

    2．以每周进行的班会为主题，结合在本班级的开展情况，交流班级的发展和反思。

    3．班主任与家长的沟通情况。

    4．班主任在班级管理工作中的得与失。

    5. 班主任的育人技巧，班主任心语等。

二、交流形式：

    1．利用每周一下午放学后的时间采用抽调的形式进行总结交流。

    2、采用座谈的形式以级部为单位进行交流。

    3．对于好的经验，在例会全校推广。

    4．组织主题班会观摩评比交流。

    5．学期末进行本学期班主任工作典型交流。

三、总结表彰：

    1．每学期利用学校橱窗、广播等形式对班主任工作交流进行展示。

    2．校委会联系媒体把好的经验推荐发表。

    3．班主任工作交流纳入教师考核。

    4．评优树先向班主任倾斜。

在交流中反思，在交流中升华，是班主任工作经验交流制度确立的目的，工作中，以此制度为纲，有效的开展学校的教育教育教学工作。