葛江中学“校园年度之星”评选方案
葛江中学“校园年度之星”评选方案
葛江中学 德育处
为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。本学期开展“校园之星”年度总评的评选活动。
一、指导思想：
为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，葛江中学德育处决定结合“每周之星”的评选，在学生中开展评选“年度校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格学生，为树立良好的校风而努力！
二、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、活动口号：
人人争当校园之星，大家共建和谐校园。
四、理念：
“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
五、评选的对象：葛江中学所有在2015年被评到过“每周之星”的同学。
六、评选基本条件：
1.凡申报年度校园之星的学生必须模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受接受学校、教师和同学的监督。
2.必须是在2015年被评到过“每周之星”的同学。
七、评选办法：
由德育处发出倡议，并制定“校园年度之星”的项目及评选标准，由获得过“每周之星”的同学根据自己的实际情况在班级里自由申报，每一位同学限申报1个星，由班主任组织本班同学，对申报校园年度之星的同学进行民主审评，获得通过的由班主任上报学校德育处，由学校进行颁星奖励，被评上的同学要交个人生活照片1张和生活感悟一句话。
八、评选内容及标准：
1.勤奋之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
2.诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
3.劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。
4.体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生；
5.礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
6.奉献之星：乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献。
7.自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚。
8.快乐之星：个性开朗活泼，能给他人、集体带来无限快乐与活力的学生。
9.才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。
10.孝顺之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。
11.俭朴之星：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。
12.进步之星：学习态度端正、学习进步大的学生。
九、奖励办法：
评选出的校园之星，学校将通过学校网站、广播站、橱窗“校园明星榜”等途径进行宣传、报道。
葛江中学德育处
2015年12月24日
