2011-2012学年葛江中学图书馆工作计划
一、指导思想
根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立教书育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
二、工作目标
1、优化藏书体系、提高藏书质量。根据学校发展规划及教学科研需要，有计划、多途径地采集各类图书，继续完成本年度图书采购计划，计划投入资金8万元用于新增图书，及时做好新书入馆验收工作，进一步调整馆藏结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过学校图书网站、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、学生、甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、做好2012年度学校集体、个人报刊征订工作，适当调整期刊种类，增加核心期刊和新增专业期刊的比重，广泛征求学校领导和教师、学生的意见，提高期刊的质量。
三、工作措施
1.调整藏书结构，促进教师教学观念更新
藏书建设是开展读者服务的基础。我校将努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点、理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，增加新的教育思想、教育心理方面的图书。结合书刊发行选择新书，使之与学校教育教学内容相衔接。此外，还将适当增加一些课外科技读物，以满足各年级学生需要。对新书及时登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2、促进图书合理利用，提高学生的借书质量。
图书馆在面向师生全面开放的基础上保证传统的整班借阅。图书馆将结合各班课程安排，落实具体开放措施。图书管理员及时与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。让学生阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
3.见缝插针地开放借阅时间
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，去图书馆自由借阅图书的时间就难得到保障。在这种大环境下，我们充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间，“见缝插针”满足学生借阅需求。
4.制度化学生图书管理员队伍。
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
5.具体工作
(1)做好开学课本教材发放，确保开学工作顺利进行。
(2)制定图书馆工作计划和读书活动方案。
(3)办理新生、插班生借书证。
(4)落实各班阅读课学生管理员，确保年度流通率每生20册。
(5)做好新书推荐。
(6)做好年初各类报刊杂志征订，做好年末报刊杂志著录排架。
(7)配合德育处开展讲故事，诗朗诵，演讲，手抄报比赛。
(8)配合教导处利用课堂阅览课开展整班阅读，组织参加省网络读书活动。
(9)做好期末图书归还工作。
(10)管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。想尽办法为老师撰写论文、学生参加学科比赛提供必要的资料，配合学校其他科室开展各类活动。
昆山市葛江中学图书馆
